作者：张蕊蕊青春期逆反个性
摘要：我在初中教学已经18年了,在初二年级上心理健康活动课也快三年了。在与这些青春期的孩子们碰撞和交流中,我逐渐看清楚他们的一些叛逆行为背后的心理动机。为什么逆反？为什么特立独行？为什么不喜欢穿校服……逆反一直是青春期的代名词,我觉得这个词最大的贡献是：让家长和孩子在面对互相之间的激烈冲突时不再那么慌张无措，至少大家可以用“这就是青春期的逆反”这样的话来化解矛盾。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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