作者：朱业标班级管理平行教育影响集体个人
摘要：＂平行教育影响＂是由前苏联著名教育家马卡连柯在确立＂尊重与要求相结合＂的总的教育原则下,促进学生成为教育主体的基础上提出的,其实质在于要求教师通过集体来影响个人。它是教育和影响个人的一种形式,以集体为教育对象,通过集体来教育个人。教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。一、案例介绍周五下午，组长楼某来找我，很委屈地说她不想当组长了。她的话让我吃了一惊，因为她是老师们公认的负责、有管理能力的好组长!
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