作者：张群智教师剧本积极品质
摘要：以塞里格曼为核心的＂价值在行动＂积极心理学项目组确立了6大维度24项为人们广泛认可的积极心理品质。作为＂积极心理学＂课程培训者和相关课题——北京市规划办课题＂朝阳区中小学教师职业‘微幸福’实践研究＂的负责人,笔者一直努力探索如何帮助教师发现和强化自身的积极心理品质。笔者发现撰写人生剧本是一个很好的路径。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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