作者：鲁肖麟绘画疗法厌学心理辅导
摘要：一、不愿写字的孩子豆豆是个瘦弱的小男孩,跟父母一起来到咨询室时,他眉头紧锁,脸色憔悴,眼睛盯着自己的脚尖,神情中透着显而易见的焦躁和无奈,整个人无精打采。通过跟豆豆父母的沟通,我了解到,8岁的豆豆正上小学三年级。两周以来,豆豆不愿意写字也不拿笔,每天上学都不交作业。老师批评他,他就不想上学了。父母一批评他,他就叹气,还自言自语地说他不想活了。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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