作者：邱展能心理健康教育古诗词渗透
摘要：古诗词诵读是语文教学的重要组成部分。学生诵读古诗词,不仅能培养语文能力,提升人文素养,弘扬传统文化,而且还能励志启智,怡情养性。笔者在语文教学实践中,对利用古诗词诵读渗透心理健康教育进行了一些尝试。一、针对心理困境,适时诵读三月份的调考成绩揭晓了,我们班的成绩一塌糊涂。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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