作者：任干冷暴力班主任班级管理
摘要：用殴打、辱骂、体罚等方式对学生进行惩罚的行为已经被明令禁止,班主任在班级管理中一般也不敢触碰这根高压线,然而,班主任在班级管理过程中实施＂冷暴力＂的现象却屡见不鲜,少数班主任甚至把实施＂冷暴力＂行为作为治理班级,管教、＂震慑＂学生的法宝。因为＂冷暴力＂常常是看不见、摸不着的,学生吃了＂暗苦＂却说不出来,其对学生的伤害无痕无迹却能＂触及＂学生灵魂,因而令学生不寒而栗。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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