作者：李汉桥高中生心理社团自主发展模式
摘要：高中生正处于身心成长发育的关键期，他们面临着成长中的种种困惑，身心发生着重大变化。如何创新学校的心理健康教育方式，通过各种手段提高学生的心理素质，培养德智体心全面发展的人才，是学校心理健康教育工作者的重要课题。实践证明，学生心理社团是促进学校心理健康教育的重要渠道。浙江省台州市实验中学心理协会，创建于2005年11月，其宗旨是“面向全体学生，关注心理健康，促进心灵成长”。心理协会设立宣传编辑部、拓展训练部、朋辈互助部等三个部门，并配置了心理协会活动室。台州市实验中学心理协会先后被市教育局、共青团市委评为“台州市十佳中学生社团”“台州市优秀大中学生社团”等。
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