作者：李朝霞班级管理问题学生正面引导
摘要：一天中午,我正准备去查寝,突然接到一位家长的电话,一开始就说希望得到教师的帮助,说她的孩子昨天晚上回家后,非常生气,还说＂真不想读书了＂。 我听了非常吃惊,在我的印象中,那个学生是一个非常上进的孩子。还记得开学的第二天早上,他比学校规定的时间晚到了一分钟,我特意把他叫出教室,和他讲了时间的问题，第二天早上，当我六点半经过教学楼时，发现他已坐在教室里了；
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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