作者：孙贞锴教学恐惧教学勇气专业自信推门听课
摘要：一、问题的提出：＂教学恐惧＂为哪般帕尔默在《教学勇气——漫步教师心灵》中提出了这样一种核心观点：很多教师的教学常常处于一种＂心灵失落＂的状态,优秀的教学源自教师的自我认同和自我完善,教师应该找回自己失落的心灵,重新鼓起＂教学勇气＂,以此融入到自己的专业生活中。书中谈到：＂如果一项工作是我们内心真正想做的,尽管连日辛劳,困难重重,我们仍然乐此不疲,甚至这些艰难的日子最终也会使我的生活充实快乐，因为这是我真正倾心的工作，其中出现的各种问题正好帮助我成长。
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