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高中留守学生压力管理团体心理辅导的实证研究

作者:韦敏压力管理留守学生高中生团体心理辅导实证研究学生人数社会经济问题提出

摘要:一、问题提出随着社会经济的快速发展,近年来,留守儿童人数居高不下,高中留守学生人数也逐年激增。据统计,全国高中留守学生人数在一千万左右[1]。与普通高中生相比,高中留守学生在求学过程中表现出更多的特殊性,如他们直接面临高考升学的压力,学习紧张,心理负担重,缺乏父母在身边的鼓励与支持[2]。这无疑增加了他们的心理压力。因此,关于高中留守学生压力管理的研究已迫在眉睫。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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