作者：王剑沙盘游戏治疗适应不良个案辅导
摘要：一、背景资料 来访者小A，女，9岁，某小学二年级学生，刚转到新的学校。开学仅一个月，小A在新的班级中就表现出异常行为，且与新同学、新老师相处不好，班主任老师与家长多次沟通后将其推荐到心理咨询室。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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