展望作品发表意味
摘要：2013年已经过去，我们会怀念它。在这整整的一年中，每个人或多或少都会有所收获，也许是自己的作品发表了，也许是看到了一篇难忘的文章，也许是增长了新的知识，也许是结交了新的朋友……好的总结意味着好的开始，新的展望意味着新的收获。让我们和您一起分享论坛会员的愿景，斗传递给更多的人以正能量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535858 评论 49
人气 399702 评论 51
人气 382187 评论 44
人气 361313 评论 56
