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开发校本课程 德育心育双线并行

校本课程开发心理健康活动课并行心育德育心理健康课程大学心理学沙坪坝区

摘要:重庆市沙坪坝区莲光小学以课例为切入点,进行校本课程开发。教师们自主设计了“我的注意力,我做主”“提高我们的观察力”等心理健康活动课,在低中年级大力开展课例研讨,得到了区教研员的指导,多次参加重庆市心理健康优质辅导课竞赛,均获得了优异成绩。搭建了莲光小学心理健康课程,在各个年段有针对性地培养学生的智力及心理品质。如一年级(倾听力)、二年级(想象力)、三年级(观察力)、四年级(注意力)、五年级(思考力)、六年级(自控力)。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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