作者：陈晓新高中生爱爱情心理活动课
摘要：高中生在性生理、性心理上逐渐成熟，再加上学业负担的加重，强烈的情感归属需要促使他们去寻找更多支持，尤其表现在对爱情的追求上。但是，他们辩证思维能力发展尚未成熟，加之生活经验的缺乏，决定了他们对于爱的理锵是不完整的，更谈不上对爱情内涵的准确把握。因此，把握爱的本义，在此基础上去认识爱情，有助于高中生建立一种真正有“爱的意义”的关系。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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