作者：张朝全差生多元智能理论自我认同感
摘要：在学校总有一类学生令老师们不能释怀，那就是“差生”。说起“差生”，我们总会“愤愤然”，仿佛要除之而后快。然而，许多年来，非但没能除尽，反而还“野火烧不尽，春风吹又生”。我们眼里所谓的“差生”，难道真是“差生”？ 有语云：“一叶障目，不见泰山。”其实，我们也是啊!许多年来，应试教育遮住了我们的眼睛，我们眼里能见到的．就只有分数。也因为被学生称之为命根的分数，才使我们看不见整个的学生，才产生了我们所谓的“差生”。而今，被打人“分数冷宫”里的差生何其多矣，这一切“只因浮云遮望眼”，
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