作者：边玉芳心理实验恐惧榜样对抗性条件
摘要：一、引言 每个人在生活中都有特定害怕的事物，有人对具体事物害怕（如怕动物、怕水、怕火、怕陌生人），有人对抽象概念害怕（如怕被丢失、怕死、怕被拐骗）等。儿童由于其身心发展不成熟，害怕某些事物的现象更为普遍。吉斯尔德（Jersilde）和霍尔姆斯（Holmes，1935）在对一组2-6岁的儿童研究中，发现平均每个儿童害怕的对象有4．6种；帕雷特（Pratt）在对570名乡村儿童所作的调查中发现，平均每个儿童有7．5种害怕的对象。儿童对某些事物感到害怕是正常的，但是有些害怕是完全不必要的，甚至有损身心健康。
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