作者：文梦雪; 丁冬苗高中生人际交往活动设计
摘要：【设计理念】刚入校的高一新生初到一个全新而陌生的环境中,不仅有来自学习、生活上的压力和不适应,在人际交往方面也会遇到很多困惑。本次心理活动课以游戏形式为主,辅助以人际交往技能训练,旨在营造一个和谐轻松的氛围,帮助学生们加深对彼此的了解,掌握基本的人际交往技巧,促进良好的同伴关系的形成,增强班级凝聚力。【活动准备】把课桌摆成以教室中心为圆心的圆形,
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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