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情急时不妨“冷、眼、旁、观”

作者:谭发礼一年级学生主观臆断目的地

摘要:读完一个一年级学生"我要跳楼"的案例,很想提笔写点东西,但无从下手。漫无目的地翻阅杂志,"冷眼旁观"一词映入眼帘,再次有了写的欲望,于是匆匆打开电脑,快速敲击键盘。"冷眼",指冷静地观察事态的发展,有别于不闻不问的"袖手";"旁观"指将自己置身于事外,用旁人的视角和心态思考问题、辨明是非,避免主观臆断,更客观、更全面。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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