作者：季爱云生态课堂思品教学模式变革
摘要：教育的根本意义在于关注学生的生命发展,建构思品生态型高效课堂,是以学生生命灵动为思维原点,洞开学生生命感觉之门,营造情感生态体验场,积累生态道德课程资源,在人境和谐体验中优化学生生命样态。对此,我们将＂生态化育＂新元素融于学科教学创模之中,
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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