作者：吕爱军学生女孩上课教室挣扎
摘要：一个雨雪天,上课铃响了,学生担心迟到,争先恐后地赶往教室。这时,一个小女孩不小心滑倒了,其他学生都无动于衷,纷纷从她身边跑过,没有人肯弯腰拉她一把。小女孩不知是因为害羞,还是地面过于湿滑,挣扎着爬了几次才站起身来。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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