作者：李花教师语言中学生罗森塔尔效应
摘要：如果把教师和心理效应两个概念相结合,你头脑中首先想到的会是什么?当然,每个人的答案多少会不一样.我头脑中首先出现的是"罗森塔尔效应".1968年,罗森塔尔教授带着一个实验小组走进一所普通的小学,对校长和教师说明要对学生进行"发展潜力"的测验.她们在6个年级的18个班里随机地抽取了部分学生,然后把名单给任课教师,并郑重地告诉他们,名单中的这些学生是学校里最有发展潜能的学生,并再三嘱咐教师在不告诉学生本人的情况下注意长期观察.8个月后,当他们回到该小学时,惊喜地发现,名单上的学生不但在学习成绩上均有明显进步,而且在兴趣、品行等方面也都有了很大的变化.
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