作者：王红亚; 王雪丽元认知评估方法发展趋势
摘要：元认知这一概念是由美国发展心理学家弗莱维尔fFlavell）于1976年正式提出来的。至今，各国学者对其进行了广泛研究．取得了丰硕成果。本文主要对国内元认知研究进行概述并提出了以后的发展方向。文章依次对元认知（metacogni-tion）概念．元认知要素，元认知评估方法以及国内元认知的相关研究．进行了梳理和总结，并在此基础上提出了元认知研究以后的发展方向和趋势。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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