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基于生态系统理论视角开展儿童媒介素养教育

作者:武瑞芬儿童生态系统理论媒介素养

摘要:在家庭、学校和传播媒介这三大影响儿童社会化进程的力量中,传播媒介作为惟一没有间断过的社会化主体,对儿童的成长起着越来越显著的作用。虽然传播媒介可以拓展儿童的视野,丰富儿童的情感,促进儿童心智的发展以及加快儿童社会化的进程。但是事实上,传播媒介带给儿童更多的是?肖极影响.如助长儿童物质消费至上的观念,影响儿童的道德判断和认知行为,产生诸如自卑、愤怒、失望的不良情绪:媒介中的暴力、色情等不良信息对儿童身心健康有着很大危害。

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中小学心理健康教育

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