作者:刘磊中等职业教育自我肯定训练自信心理健康课
摘要:自我肯定训练是一种教导个体在尊重别人的前提下自在表达自身权益和意见的训练策略,可以改善人际沟通,进而建立自信。本文分析了当前中等职业教育学校心理健康课存在的问题,以及自我肯定训练运用于中职校心理健康课的可行性,并阐述了如何将自我肯定训练融入中职校的心理健康课程中。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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