作者:田丽生命教育问题对策
摘要:生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导"认识生命、珍爱生命、尊重生命、敬畏生命、幸福生命"的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。本文以我国黑龙江省为例,详细阐述了生命教育实施过程中的主要问题,如学校、家庭、社会重视不够,对生命教育的理论研究落后于实际需求,师资队伍薄弱,缺乏有效的评价机制和规范管理,等等。并根据实践经验提出了加强中小学生命教育的对策。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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