作者：付君激发动机培养兴趣学习习惯
摘要：一、激发学习动机，加强成就动机的培养 中学生学英语往往是为学而学，没有明确的动机，然而如果通过教师的激发和培养，形成学习动机，他们不仅会对所学的东西形成浓厚的兴趣，上课注意力集中，而且也有一定的动力使学习过程中的兴趣水平、注意力状态保持下去，遇到困难也会有克服的意志力。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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