作者：陈峻殊中职学生群体性事件班主任工作
摘要：中职学校学生群体可分为正式群体和非正式群体，正式群体通常指有正规的结构，为实现教育管理的目的而建立的群体，如班级、寝室。非正式群体则是由学生自发形成的，如来自同一生源地区的“老乡会”，个性相似、兴趣相投的“朋友会”。在校园中发生的群体性事件，大多以班、寝室或生源地区为群体而进行。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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