作者：阎丽读书治疗中小学生心理健康教育
摘要：读书治疗不仅是一种处理严重情绪问题和较小适应问题的有效方法，也是一种适合个体发展需要的工具，它能帮助中小学生应对或预防在情绪、社会、学业中遇到的多种问题。读书治疗的优越性在于它不用打破学校常规及教学计划，能够便利地成为学校心理咨询师、普通教师、其他工作人员、学生家长的心理健康教育工具。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535873 评论 49
人气 399718 评论 51
人气 382198 评论 44
人气 361327 评论 56
