作者：陈俭贤英语学习学困生形成原因教学对策
摘要：英语学习困难在我县学生中十分普遍。本文拟就我县学生英语学习困难形成的原因进行分析，并初步探讨在教学过程中减轻和克服英语学习困难的对策，以期改善我县英语教学费时较多、收效较低、学困生层出不穷的现状，切实提高我县的英语教学质量。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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