作者：顾忠伟; 夏晓鸥积极情绪心理健康教育价值与实现
摘要：甘肃省教育科研重点课题＂高中文化课‘优秀生’与‘后进生’心理健康问题的对比研究＂就10项心理健康问题进行了全面调查,结果发现,当前中学生学习压力排在第一位,情绪不稳定、学习压力感、适应不良、焦虑、强迫症是当前中学生存在的主要心理问题。通过对积极情绪的研究,笔者尝试寻找解决问题的方法,以期能够较为快速有效地提升学生学习兴趣、能力和成绩,尽可能减轻学生背负的沉重压力。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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