作者:孙兆礼; 何竟轩元认知干预技术学校心理健康教育技术化德育智育
摘要:教育的创新是中国教育发展的方向。如何提升教育的质量,真正实现高素质人才的培养,实现教育跨越式的发展,是广大教育工作者面临的一项紧迫任务。教育实践中,我们选择了利用元认知心理干预技术等心理学手段开拓心理健康教育技术化道路,科学高效地强化德育工作,从而打造高效课堂,促进智育发展,真正减轻学生负担,实现素质教育的振兴之路。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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