作者：朱瑾校园受欺负行为心理干预
摘要：校园欺负问题是一个具有普遍意义的社会问题，欺负行为对受欺负者的身心健康具有很丈的伤、害性，会导致儿童情绪抑郁，注意力分散、孤独、逃学、学习成绩下降和失眠，严重的会导致自杀。痔此对受欺负者进行积极的心理干预，通过正视校园欺负现象，与受欺负者共情；开展自信心训练，增强个人力量；进行社会技能训练，提高人际适应能力等途径，以减轻对受欺负者的心理伤害，使其健康、快乐成长。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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