作者：刘海凤中学生教师高期望自信心负面效应
摘要：当代的中学生很辛苦，可以说他们大都生活在期望的环境中，在家有家长的期望，在学校有老师的期望，而且他们的期望都很高。但并不是所有高期望下的孩子都会如我们期望的那样顺利成长，也就是说“皮格马利翁效应”不一定都能起到积极的作用，所以家长和老师在对孩子报以期望的时候一定要关注孩子的心理需要，避免高期望下负面效应的出现。同时也要学会用期望帮助孩子树立自信，让他们健康茁壮地成长为社会有用的人。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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