育德引导学生心理咨询室心理健康教师心理咨询活动实验学校办学方略学习状态
摘要：江苏省扬州市邗江区实验学校在袁昌华校长的率领下，坚持“以德育德、以爱育爱”的办学方略，将研究聚焦在学生的课堂学习状态上，把“呵护学生，关注学生，引导学生，激励学生”作为质量提高之源。学校专门建立阳光心理咨询室，配备专职心理健康教师，定期开展心理咨询活动。通过咨询、谈心、倾诉、看录像、听音乐等方式引导学生学会宣泄，提升综合心理素质。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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