作者:王艳芳小学生心理健康自我意识人际交往
摘要:音乐课的第一单元是春天系列,在第三课时我让孩子们展示一下《我眼里的春天》探索活动的作业。然后进行编创“我喜欢的春天”的音乐。整堂课孩子们兴趣盎然,编创活动异彩纷呈。下课了孩子们还意犹未尽。胖嘟嘟的马牧之跑到我跟前很急切地说:
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
省级期刊
人气 535837 评论 49
人气 399683 评论 51
人气 382176 评论 44
人气 361291 评论 56