作者：崔丽梅; 苏赐坚高三考试焦虑认知矫正倾听技术
摘要：一、个人基本情况1．基本资料小玉（化名），女，18岁，普通高中三年级学生，身体健康，发育良好，出身于农民家庭。家庭经济状况比较好，有三个哥哥、一个妹妹，父母感情比较好，对她也比较宠爱。该生的成绩总体来说比较好，其中英语成绩最好，是班级的英语课代表，数学成绩比较差。与班主任和科任老师及同学们关系比较好。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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