作者：邹秀兰职校德育心理健康教育渗透模式
摘要：随着国发〔2005〕35号《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件出台,职教事业的发展已进入了春天,人们的观念也随之改变,职校教育越来越引起人们的关注。但真正的职校生活又是怎样一种情形呢？笔者从多年山区职校德育和心育工作中,发现职校生由于在成长过程中受到来自家庭、社会、学校教育，尤其应试教育的影响
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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