作者：周建民; 吴秀玲心理效应新课改地理课堂
摘要：怎样的地理课堂学生才喜欢呢？怎样才能让地理课堂一改以往的枯燥乏味为引人人胜、妙趣横生呢？有个因素很重要——课堂上的心理效应。心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律，是某种人物或事物的行为或作用，能引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。心理效应就像一只无形的手，在人们的日常生活、工作当中具有非常重要的作用和意义，课堂教学也不例外。巧用心理效应，地理课堂更易妙趣横生。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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