作者：杨芳活动设计青春期
摘要：【活动目的】1．通过活动，宣泄青春期的情感困惑，学会一些异性交往之道。 2．恰当对待“萌动的青春情”。 【理论分析】性意识的觉醒是青春期的典型特征，和学生在课堂上讨论青春期的感情，理性分析爱情和责任之间的关系，有助于帮助他们走出情感的困惑，逐渐走向成熟。中学生的恋爱，常常被定性为“早恋”。其实定性并不重要，重要的是如何在民主、尊重的前提下，引导学生以良好的心态面对青春成长中情感的不稳定性和不确定性，有意识把握异性交往的心理距离。
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