作者：冯国忠评价体系策略导向
摘要：随着新课改的不断实施，人们越来越感到原有的教学评价已经不适应现在的教育教学，需要寻找新的、更加科学的与之相适应教学评价体系。所以，构建符合素质教育要求的、具有教学改革特点的学科教学评价体系，既是全面推进素质教育的要求，也是落实新课标的需要。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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