作者：吴群心情批评情绪污染
摘要：在十几年的教育工作中，我看到过一些教师在批评学生时与学生激烈对峙的场面，也听说过冷语中伤、动手打人而造成后悔莫及的惨剧，美好的师生关系因此蒙上了重重阴影。这种情况不只是发生在年轻教师身上也时常发生在一些经验丰富的老教师身上。那么，是什么原因让这些很有修养、工作出色的教师们做出如此令人目瞪口呆的事情呢？
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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