作者：孙雪玉心理剧校园心理剧心理健康教育同伴辅导
摘要：开展心理咨询辅导工作或多或少会遇到来自学生方面的心理阻扰，学生们往往因为缺乏安全感等原因，将自己的心理问题深藏，从而影响心理咨询辅导工作的效果。本文就我校开展校园心理剧活动的实践阐述了校园心理剧这个以舞台为背景，以学生们的表演为形式、以再现实际生活中普遍存在的问题为内容，以带给学生的震撼、共鸣、思考和行动为目的的同伴团体心理辅导的崭新方式，在心理健康教育中具有重要的作用及推广价值。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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