作者：穆静静英语教学情感
摘要：所谓情感，就是人对客观事物的态度和体验，是人对客观事物的一种特殊反映形式。研究表明，积极的情感态度（如兴趣、自尊心、自信、强烈动机、愉快、惊喜等），能有效地促进学生的智力发展，使其精力充沛，思维灵活且敏捷，想象丰富，记忆力增强；而消极情感（如焦虑、害怕、羞涩、愤怒、沮丧、怀疑、厌恶等）则影响学生学习潜能的正常发挥，从而降低学习效果。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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