作者：杨金凤教师职业认同感换位思孝
摘要：在进入这篇文章的正题之前，我先说一件发生在我儿子身上的事情。2008年市教育局为迎接北京奥运会，决定举行一次全市中小学体操大赛，要求全员参加。我儿子有幸参赛。排练时儿子情绪高涨，在家里做完作业后总要练几节体操，生性害羞的儿子因为这样的集体活动而变得开朗大方。可比赛那天儿子却没有上场，原因是班主任嫌他动作不到位影响班集体荣誉。当我到教室里看见他和几个也许同样会影响“集体荣誉”的学生在低头做作业时，他那溢满羞愧和委屈的眼神让我终生难忘。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
