作者：张克文遗忘教学生涯办公室开学英语老师字母听讲
摘要：在教学生涯中，是否有过被我们遗忘的角落？是否也有被我们无心伤害过的心灵？我想一定是有的。 今年刚刚开学，我走进办公室听到老师们你一言我一语地谈论：“他的英语什么也不会，就连26个字母都读不准”，“上课听讲状态也不好”，“不知小学他是怎么学的”……了解到这个学生是董国印，我决定要找他谈谈。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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