作者：解云静师生冲突青春期教育沟通同理心
摘要：“老师，您让我找到了真正的自我，我会一辈子记住您的话，虚荣和虚伪永远不会与我相伴!”我的办公桌上放着一封刚刚展开的信，看到结尾的一句话，我的眼睛湿润了……
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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