作者：刘英琦归因成败积极
摘要：【活动目标】1．了解自己的归因特点；2．认识归因对行为、期望和情感反应的影响；3．学会进行积极的归因。【活动对象】初中二年级。【活动准备】教师：制作Flash动画、多媒体课件，准备《真心英雄》MP3文件，编印《学习成就归因表》。学生：自制精美空白的“少年七彩卡”；课前完成好《学习成就归因表》。
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《中小学心理健康教育》（CN：11-4699/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平，反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点，在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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