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制定刚性措施,保障心理健康教育良性发展——访内蒙古自治区教育科学研究所所长刘彦泽

作者:陈虹; 李益倩; 舒娟内蒙古自治区心理健康教育机制课题

摘要:内蒙古自治区心理健康教育工作发展很快,越来越多的人从尝试,到热爱,到执着,甚至痴迷于这项事业,优秀的心理健康教育工作者不断涌现,逐渐形成了一支特色鲜明的心理健康教育工作者队伍。 作为教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”的样本地区,内蒙古自治区在为“推动中小学心理健康教育工作科学发展,摸清中小学心理健康教育工作基本状况,为教育决策提供科学依据的基础性工作”中发挥着重要作用。为此,本刊记者采访了样本地区负责单位之一内蒙古自治区教育科学研究所刘彦泽所长。

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中小学心理健康教育

《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。

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