作者：周杨经; 陈新华心理辅导活动课调侃课堂表现
摘要：“总之，现在是到了对心理课‘调侃’问题作出认真反思和认真应对的时候了。”钟志农老师在全国心理健康教育理事会首届年会上发言的这句话引人深思。反思自己课堂上的“调侃”现象，我觉得要解决“调侃”问题，首先要理解调侃，分析出现“调侃”现象的原因，这是个值得探讨的问题。钟老师在上述发言中很精辟地论述了“调侃”不是辅导教师人本主义态度引发的必然结果和辅导氛围“开放、放松”的表现，“调侃”不是由于学生素质低而引起的。
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