青少年一线教师办刊宗旨科研人员
摘要:《中小学心理健康教育》自创创以来,始终坚持着“解读政策、探讨理论、了解动态、指导实践”的办刊宗旨,努力为广大教师和教科研人员提供中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点以及来自一线教师的鲜活的经验,促进了心理健康教育的发展。
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《中小学心理健康教育》(CN:11-4699/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中小学心理健康教育》关注社会现实,关注素质教育现状,关心学生和教师的心理健康,做到理论联系实际,努力探讨心理健康教育的理论、方法,介绍心理健康教育的技术、技巧和经验,展现了中小学心理健康教育的学术水平,反映了中小学心理健康教育的研究前沿和研究热点,在理论研究和解决实际问题方面均做出了努力。
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